In anteprima proponiamo l’intervista completa che verrà pubblicata sul numero di settembre di Magazine, la rivista di informazione digitale di InterAteneo.

D. A suo avviso, qual è il grado di interesse verso la videoconferenza oggi?

R. Le tecnologie collaborative basate su Internet sono uno dei segmenti a più rapida crescita a livello mondiale.
Da una ricerca di Frost & Sullivan – un’autorità in ambito internazionale nell’analisi aziendale – il mercato italiano si dimostra particolarmente sensibile nei confronti delle tecnologie di comunicazione multimediale, in particolare della videoconferenza IP. Fenomeni come la delocalizzazione delle attività produttive, accanto all’esigenza di ridurre il budget per le trasferte di lavoro, sono i principali fattori che inducono le aziende a trovare alternative ai meeting dal vivo. Grazie alla diffusione della banda larga e tariffe sempre più competitive, la videoconferenza è di fatto accessibile non solo alle grandi imprese ma anche alle PMI, che hanno sempre più bisogno di nuovi strumenti di comunicazione, indispensabili per le attività formative interne.
I sistemi di videoconferenza di prima generazione richiedevano costose architetture e dispositivi dedicati, accessibili solo a strutture di grandi dimensioni; oggi si può videocomunicare via web con qualità audio e video eccellenti, in totale sicurezza e a basso costo. Gli strumenti sono facilmente reperibili a tutti: per partecipare ad un meeting online serve solo un PC, una connessione Internet, una webcam e un paio di cuffie con microfono.

D. Secondo lei, quali sono i benefici che la videoconferenza aggiunge alla formazione a distanza?

R. Internet è entrato nelle nostre case, nelle scuole, nelle aziende e nelle istituzioni; il Web 2.0, i social network, i software collaborativi – tra cui la videoconferenza – hanno eliminato i confini fisici offrendo nuove forme di interazione. In altri termini, è cambiato il modo di formare, di apprendere, di collaborare. Quando parliamo di videocomunicazione via web, ci riferiamo ad uno strumento interamente basato su Internet, che consente di comunicare e collaborare in tempo reale con chiunque in ogni parte del mondo.
La banda larga è una realtà che permette oggi di accedere più rapidamente a contenuti e servizi di qualità.
Pensiamo ad esempio ad un corso universitario che adotti come meccanismo formativo complementare l’aula virtuale: in questo modo si annullano le distanze, offrendo a studenti lavoratori o geograficamente lontani l’opportunità di assistere alle lezioni in modalità sincrona e di interagire con i docenti.
La videoconferenza rafforza il livello di apprendimento, semplifica la gestione dei corsi; l’integrazione di contenuti multimediali e l’utilizzo di funzionalità collaborative, come la condivisione del desktop o la lavagna interattiva, garantiscono il coinvolgimento di tutti i discenti; la registrazione delle sessioni dal vivo arricchisce le attività formative, permettendo anche la visualizzazione asincrona e differita delle videolezioni.
Sono convinto che la videoconferenza e la formazione a distanza possano procedere in perfetta sinergia.

D. Sempre più spesso si parla di videoconferenza e ambiente …

R. Per esperienza personale, posso dirle che Skymeeting mi ha permesso di tagliare nello scorso anno 60.000 km dal contachilometri della mia auto e di evitare oltre 8 tonnellate di emissioni di C02! Provi a immaginare quale riduzione dell’impatto ambientale si potrebbe ottenere con un utilizzo diffuso della videoconferenza: partecipare ad un meeting online significa limitare l’uso dei mezzi di trasporto e contribuire in modo significativo alla riduzione di gas inquinanti nell’atmosfera, con buona pace dell’ambiente. Nei paesi del nord Europa, particolarmente sensibili alle tematiche ambientali, l’utilizzo di strumenti di comunicazione ecosostenibili sono addirittura incentivati a livello statale.
Essere una “Green Company” oggi costituisce un elemento distintivo e di sensibilità ecologica per le aziende e le istituzioni moderne. Il rispetto per l’ambiente è un tema di cui spesso discutiamo sul nostro corporate blog videocomunicareinrete.it.

D. Skymeeting in due parole?

Noi ci identifichiamo con un motto:
“Spendi bene il tuo tempo. Videocomunica”.

InterAteneo è la prima scuola multimediale on-line basata interamente sui bisogni dell’utente e sulla professionalità degli insegnanti; una vera e propria scuola in rete che si distingue nel mercato della formazione attuale e dinamica, con una rigorosa attenzione alla qualità dei contenuti e delle certificazioni.

La forza di InterAteneo è nella sua organizzazione, dove tutto funziona come in una vera Università:
La Segreteria fornisce informazioni in merito ai corsi, agli esami, alle certificazioni;
Il Comitato Scientifico si occupa della progettazione e della valutazione dei corsi;
Il Network EDINET (Education Interattiva Network), 30 Centri di formazione e-learning certificati e dislocati capillarmente su tutto il territorio italiano, compongono con le proprie sedi la prima rete di formazione e-learning in Italia;
La Redazione si occupa dell’ufficio stampa, della redazione dell’InterAteneo Magazine e della comunicazione all’interno del Network.

InterAteneo possiede a catalogo oltre 350 percorsi formativi, raggruppati in 8 aree formative:
Business Skill – Informatica – Lingua -Sicurezza – Sanità – Competenze – Master e Seminari – Fiscale e Tributario.
Le statistiche delle major internazionali riportano InterAteneo tra le prime tre società di fornitura di e-learning in Italia.

www.interateneo.com
info@interateneo.com

Vedi anche:

• 16 giugno 2010 -- Rapporto Onu “Meno aerei, più teleconferenze”
• 14 maggio 2010 -- Novità della release 2.3 di Skymeeting
• 27 aprile 2010 -- Aiuto, c’è una riunione ecco come renderla utile
• 21 aprile 2010 -- L’eruzione del vulcano in Islanda fa decollare la videoconferenza
• 21 aprile 2010 -- Earth Day 2010: con la videoconferenza aiuti l’ambiente

L’e-Learning è uno strumento che si adatta perfettamente a questa esigenza in modo semplice ed efficace.
I vantaggi che ne derivano sono molteplici:

• Abbattimento dei costi di trasferta e dei tempi di spostamento: nei corsi di e-Learning le risorse sono accessibili da qualsiasi computer a qualsiasi orario, senza bisogno di recarsi fisicamente in altre sedi.
• Flessibilità nella composizione dei gruppi di studio, grazie alla facile reperibilità degli studenti in sedi ed orari differenti.
• Modularità del programma di studio, grazie alla possibilità di personalizzazione sulla base delle esigenze e delle effettive capacità dello studente.
• Maggiore integrazione alunno/docente e alunno/alunno, grazie all’utilizzo di strumenti come e-mail e Instant Messenger.
• Maggiore controllo sui risultati, grazie all’utilizzo di strumenti di valutazione automatica e autovalutazione messi a disposizione dal sistema.
• Continuità e durata della formazione, grazie alla costante disponibilità del materiale online.
• Ripetitività del modello generale a studenti diversi in tempi diversi.

La videoconferenza rappresenta un complemento strategico all’e-Learning, consentendo in tempo reale una forte integrazione docente/ partecipanti e una contestuale forte riduzione dei costi di formazione.

Vedi anche:

• 20 maggio 2009 -- Il cliente del mese: BETA FORMAZIONE
• 7 giugno 2009 -- Videoconferenza: le aziende scelgono soluzioni web-based
• 21 aprile 2010 -- L’eruzione del vulcano in Islanda fa decollare la videoconferenza